Faut-il imposer des quotas pour corriger les déséquilibres dans les filières scientifiques ? Alors que les abandons en mathématiques s’accentuent dès le primaire, Jean-Paul Brighelli revient sur les racines profondes du problème et interroge l’efficacité de solutions qui s’attaquent aux symptômes plutôt qu’aux causes.
8 mai 2025